6月24日至27日，四川广播电视台、四川文化产业投资集团联合推出的四集考古科普纪录片《看见皮洛》在央视纪录频道黄金时段推出，并同步上线爱奇艺、优酷、腾讯视频三大平台，迅速取得了蓝鹰融合影响力纪录片排行榜第一的好成绩。在获得观众认可的同时，从中国的纪录片创作来看，该片对我们又有何启发呢？我认为，至少有五个方面的经验值得总结。

“这处目前发现的世界最高阿舍利遗存，代表着人类征服极端环境的历程。”这样的选题本身就具有很高的拍摄价值。正如希腊克里特大学妮娜·格兰尼度教授所说，“皮洛遗址必将成为世界考古学的标志性遗址，因为它表明，古人类能够在高海拔地区定居”。选题的独特性，决定了纪录片作品至少一半的成功。对高原极端环境的征服，是人类历史演化中的里程碑事件。正如片中提到“越恶劣条件下，越能激发出越蓬勃的生命力，这就是为什么青藏高原早期人类演化这个课题这么重要，引起了全世界关注的一个重要原因”，而这也是本纪录片的重要性与核心价值所在。

作为聚焦史前石器时代的考古纪录片，《看见皮洛》在中国的考古传播、文化传播中占据了属于自己的重要位置。作品也并没有局限于考古本身，而是对东西方文化的交流传播、华夏文化的“多元一体”格局、人类的迁徙扩散和现代人的起源演化等重大课题进行了深刻的思考与呈现，这都让该纪录片在内容和主题上变得更加丰富有趣，不同的内容相互辉映。

科普是纪录片人非常重要的工作，也是纪录片非常重要的价值所在。碳14测年、光释光测年，我们都听说过，但究竟是怎么回事呢？《看见皮洛》让观众不仅知道了光释光测年比碳14测年能测得更久远，甚至还知道了它最基本的原理：通过测量它们最后一次被光辐射的时间，从而获得取样地层的年代数据。什么是冰斗？什么是冰川冰？冰斗是如何形成的？刃脊和角峰是如何形成的？什么是岩性？砂岩、石英和角岩有何区别？对于这些问题，纪录片用动画与实拍给观众进行了清晰的展示。虽然观众可能不会记得这些术语，但科学与考古行业的专业和严谨一定会深深影响每一位观众，会让更多孩子对考古、人类文化，以及科学和学术产生更多的兴趣，这当然就是纪录片人理想的作品效果。《看见皮洛》不仅是一部考古片，更是一部优秀的科普片。

更值得一提的是，作品并没有局限于考古和科学，而是通过强烈的人文关怀，上升到了对人类命运的思考，对思想、规律、探究欲的认可和提倡，从而让作品获得了更有深度更有力量的表达。王幼平教授指出：“教科书到现在还写着，在高纬度尤其是高海拔生存，是现代人才具备的能力，但皮洛人20多万年前先于阿舍利人群在高海拔地区繁衍生息了。”高星研究员指出，原始人类吃饭消费所留下的生活的垃圾，对于考古人员来说，就是“对远古研究的珍宝”。考古队员周天路谈到，“与人相关的才叫考古”，考古就是透物见人。刘耕年教授提到，“冰川演化和人到底是一个什么关系？人是生物，它一样服从自然法则”。郑喆轩则说，“回溯的过程，其实也是一个不断思考的过程，也是一个和古人对话或者共情的过程。”这部作品有很多这样知识性、趣味性、思想性兼备的采访。这样一部能调动观众思考、激发观众行动的作品，就是优秀的艺术品。思想的美，探究的美，科研的魅力与人文的美，都在作品中非常自然地实现了融合和互促。

在作品解说词方面，创作团队展现出了深刻的学术内涵和思考的力量。比如“生物学、人类学、考古学和哲学等不同学科，从不同角度对‘人类’这一概念有着不同解释”。又比如，“天文学和考古学在同一个时空相逢，当我们的祖先仰望星空，他们在想些什么？人类向宇宙深处看得越远，发现的世界就越古老”。这样的旁白，体现出创作团队的深度思考和所下的功夫。解说词风格不缓不急，在具有反思性的同时，也让我们感受到学术和科研的独特魅力。

同时，解说词在人文性上也非常突出，有着提纲挈领的作用。画面中原始人在跋涉、在打制手斧，旁白娓娓道来，“远古人类扬起手斧，犹如一颗星星划破夜空。文明的种子就此埋下，等待着若干年后的破土而出。”“分工与合作已经出现。正是靠着由此产生的团结，人类披荆斩棘，一路向前……”这些解说词不仅体现出一切历史都是当代史，交流与合作、文明互鉴，是永恒的主题，也为作品的深度、高度和丰富度的提升作出了有力的贡献。当研究人员走入陈列室研究石器时，解说词写到“这些石器，似乎还残留着20多万年前人类手心的温度。当下与过往在此交叠”。当考古队员在荒野上探寻时，解说词写到，“文明总在交流和碰撞中产生。难以想象，考古队员脚下这片看似寻常的土地，曾经有多少人群迁徙而来，在此相遇”。当研究人员在考古工地地挖掘时，解说词写到，“地表之上看似独立，土地之下根系相连。从直立人一路走到今天，我们一直都是这个地球上的邻人”。文学化的解说词，充满了想象与思考的力量，让纪录片变得更有生命力和文化品格，也让作品主题再次凸显。我们可以从这部片子看到，考古科普纪录片如果有好的解说词，那作品就会更立体、更丰富、更深刻和充满吸引力。